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点点事

献给可爱的宝贝

 
 
 

日志

 
 

云彩和风儿  

2013-11-16 00:22:41|  分类: 我想我感 |  标签: |举报 |字号 订阅

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附诗歌:

天上的云彩真有趣,天上的风儿真能干。吹呀吹,云彩变成小白船,竖起桅杆,扬起风帆,小白船,飘呀飘,飘到远处看不见.。吹呀吹,云彩变成大狮子,躬起身子,张开大口,狮子吼呀吼,吓得羊群都逃散。吹呀吹,云彩变成胖娃娃,头戴帽子,身穿围兜儿,跑来跑去,跟着太阳公公闹着玩。天上的云彩真有趣,天上的风儿真能干!

云彩和风儿是一首有趣的散文诗,通过图谱、动作及生活经验帮助孩子体会和记忆这首儿歌,一节活动下来,效果并不理想,本应大部分宝贝都能记住的,却只有3个小朋友能在提示下说出。在第二天里又复习过后,仍然有一半的宝贝很吃力。这让我真的有点纠结了,这首散文诗来自生活,内容有趣,句子对仗的也比较工整,是很好记忆的诗歌,且图谱和动作是能够很快的帮助宝贝记忆的符号,可是最近这些符号真的没起到什么作用,且宝贝的记忆力正处在最好的时候啊。长大懂事了的宝贝,开始对更多外界的事物感兴趣,但却独独对记忆儿歌故事很吃力,想来觉得,宝贝们仍欠缺记忆和学习的习惯,缺乏对文字的兴趣,另外是生活经验的缺失和灵活运用生活经验的能力。这首散文诗中“竖起桅杆,扬起风帆。。。。。。躬起身子”这几个句子对宝贝特别困难,宝贝们知道船帆,但换成“风帆”就卡壳了,而即使给宝贝们解释了什么是“竖起桅杆”,宝贝仍是一知半解。这便是对文字少有感悟且陌生造成的吧。突然特感谢我的妈妈,在我小的时候一直陪伴我看书,再忙碌每天都抽空带着我看书,十几年,让我养成爱看书喜欢文字的习惯,对文字特别的敏感。我能理解爸爸妈妈的忙碌和无奈,可更替宝贝们忧心。

最近总会问宝贝“你在家都玩些什么?”宝贝们的回答大都是“玩具”,我很好奇“不腻味吗?”。再问“除了玩具还玩什么呢?”宝贝们要么不做声,要么“还是玩具”!云彩和风儿 - 祝吖 - 点点事或许宝贝们不记得自己做过什么,或许真如宝贝们说的,只有玩具让她们映像深刻。回忆童年的我,自认为是很丰富和忙碌的,自己看书、画画、手工、唱歌。。。。。。几乎每天都很充实很忙碌,可现在的宝贝们似乎连玩也不会了?

最近我们带宝贝学习,明显感觉吃力和无所适从,变着花样的帮助宝贝丰富生活学习的经验,可大多数的宝贝们如空心竹子,心不在。难道宝贝们的眼中只有游戏和动画片是有趣的?想起前几天和朱逸宝贝的对话

“你回家了都玩什么?”

“玩玩具啊!”

“一直玩玩具?玩到吃饭,然后再玩到睡觉?”

“不啊”宝贝开始支支吾吾。

“玩游戏的,爸爸回来之前就给我玩。”

“游戏好玩么?”

“好玩啊,但不能一直玩,长大了要上班赚钱,玩游戏不能赚钱。”

觉得现在的宝贝聪明可爱的同时,也在心里偷笑“明明就是学会了妈妈的话,但那表情和语气分明是只记住了妈妈的话,并没明白上心。”

很想让宝贝们明白,文字在中华文明的传承中起到了多么巨大的作用,文字可以给我们带来无穷的色彩和感悟,很想抓着宝贝“多看看书吧,多动动脑吧。”

习惯养成兴趣,兴趣激发能力,也许大家都太过于强调兴趣,而忽视了习惯吧。初生的宝贝到现在,应该是对一切都感到好奇和有趣的。生理遗传的能力和兴趣是小部分的因素,加以引导便能养成习惯变成真正的兴趣, 大部分人的忽视,所谓尊重个性的倡导,反而是扼杀了个性的吧。

可爱的宝贝们,该拿你们怎么办呢?云彩和风儿 - 祝吖 - 点点事

 

 

 

 

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